“钱主任，我这里也有一篇观后感，想给同学们念念。”

钱主任连忙说道：

“校长，您请！”

刘校长点了点头，慢悠悠地开口道：

“这篇观后感，只有我一个人看过，我没给他评优，原因有二，一是文章不太规范，二是，用词没技巧。

从作文评分的标准来看，这篇观后感很难得到高分。

但是，写这篇观后感的学生，是用心在写，而不是用华丽的词藻堆积出一篇生硬的文章。

安排大家看电影，就是要通过观影，让同学们有所感悟，有所触动，从而有所改变。

所以，我觉得这篇观后感，作为我们观影总结，念一念还是很有意义的。”

说完，刘校长将笔记本递给了钱主任，说道：

“我年级大了，气儿有点不够用，还是你来念吧。”

“行”

钱主任接过笔记本，念了起来：

“观后感

我没看过电影，也没看过上甘岭这部电影。

我太爱看这部电影了。

电影里的故事真精彩！真感人！

感动得我哭了，也笑了，还生气了。

电影里的歌曲太好听了，我学会了，还跟着唱了。

我觉得，自己唱的挺好的。

可是，我好像唱的不对，惹老师生气了，所以我被罚了。

但我不会气馁，我回家以后，多练练，等练好了，我再给老师和同学们唱。

这么好听的歌，他们一定爱听。”

..........

“嘘！”“哈哈哈....”

钱主任念到此处，引来食堂内一阵的嘘声和笑声。

连她自己都笑了。

这篇观后感没写作者名字，所以她也就没念。

当然，她知道是谁写的，老校长没提，她也就没说。

听到这里，哪还有人不知道这是谁写的。

..........

笑声过后，钱主任继续念道：

“影片中的英雄都太了不起了，令人敬佩！

所有的英雄，有名字的，没名字的我都喜欢。

小主，

还有那个漂亮的卫生员，长得真美！

我要永远记住他们。

妈妈不让我浪费粮食，我听话，我会把饭菜都吃光。

可昨天，我中午吃多了，晚上不饿，所以，就没吃光。

看完电影，我知道错了。

每一粒粮食都是农民伯伯辛苦种出来的，还是英雄们用生命换回来的。

我应该珍惜粮食，不能剩菜剩饭。

所以，以后有好吃的，我要忍着点，少吃点。

还有，我不再跟同学生气，不跟老师生气，虽然他们不